算数の掛け算で数字を書く順番を反対にしたら不正解にされた解答にさまざなな意見が・・・
小学校の算数の掛け算で数字を書く順番を反対にしたら不正解にされた解答について、さまざなな意見が寄せられています。
なんでバツなの？？
式の数字を書く順番が違うとバツなの？ pic.twitter.com/8Ajlj1v46h— tenten..tonton.. (@tententonton2) 2019年11月22日
ネットの声
うちの娘も掛け算をやっています。
「かける数」と「かけられる数」があること、式にする順番は「かけられる数（1つ分の大きさ）」×「かける数（個数）」であることも学んでいます。文章の中から正しく式を作る練習です。算数の問題でもあり、文章理解の問題でもあると思いますよ。— araichan (@araichan323) 2019年12月2日
理想的な対応だと思います😆⤴️
わかりやすく、子どもでも納得出来る指導だと思います🙆— shuu.自分を探して…。 (@EIl8lJP8KfmXAck) 2019年12月2日
❌にするのは、どうかと思いますが…
式には、一応意味がありますからねぇ…
式に書き表した後で計算する際には、どこから計算しても、同じ答えになります。
順序はどうでもいいと言うのは、計算する順序のことだと思いますが。— こんぷ (@E9yv2E5Lz04rLZK) 2019年11月28日
高校数学を教える立場から。
やはり、式の意味を理解して欲しいです。結果は一緒なんですが、難しい問題を解く時に、式の意味を理解できてるかは大きな要因になります。
ただバツにせず、説明は書いて欲しいですね
— Ryo（塾の先生） (@ohgaku_ryo) 2019年11月30日
初めまして．お子さんが気の毒です．数学的には 2×6 でも 6×2 でも，どちらも正しくて，バツにする理由がありません．文科省の学習指導要領でも，掛け算に順序があると指導せよとは書いてありません．
— ただまご = 永島孝 (@tadamago) 2019年11月25日
なるほど…！そういった高学年での勉強にもつながる重要なポイントなんですね…！答えだけじゃなくて考え方が違うとその後つまづいてしまう可能性があるんですね💦
— いちりんご🍎 (@ichiri01) 2019年12月2日
私も昔小学生の時にこれで❌をもらい先生に食ってかかったことがあります。でもその時に先生が式には意味があるということを説明してくれてとても納得した覚えがあります。文章問題を式にする時には大事な考えになります。ぜひ親がお子さんに説明してあげてください。
— long gamma (@skew123) 2019年12月2日
